Blog da Officina

Prof. Mauricio A. P. Peixoto Doutor em Medicina, FM – UFRJ Professor Associado IV Laboratório de Currículo e Ensino Núcleo de Tecnologia para a Saúde Olá! Esse post é dirigido mais para aqueles que estão em atividade real de pesquisa. Mas s... Leia mais...

por Luciana Lima A. da Veiga Manter o foco em qualquer tipo de atividade é muito difícil, principalmente se o assunto for os estudos. Sem falar na facilidade de se dispersa, ainda mais quando pensamos em coisas mais instigantes do que os... Leia mais...

por Luciana Lima A. da Veiga A aprendizagem ao longo da vida tem sido amplamente discutida, principalmente nos países da União Europeia (UE). Muitos fóruns na Europa têm sido realizados a fim de propor e implantar soluções no sentido de promover... Leia mais...

“A habilidade de aprender de uma pessoa não é fixa, pode se desenvolver. De fato, apenas aceitar isso pode ter um impacto profundo na aprendizagem dos estudantes (Lovett, 2008). Ensinar aos nossos alunos a serem aprendizes estratégicos é,... Leia mais...

Por que tantos fracassam? Uma pesquisa da UniCarioca colocou em números as razões. Uma delas é que “que mais de um terço dos alunos do ensino médio, 39%, ainda não começou a encarar a maratona de estudos para a prova, que este ano será realizada... Leia mais...

Roberto mora na Tijuca e tem 17 anos. Na verdade não se chama Roberto, mas é um adolescente muito real e concreto, que vive em uma família classe média. Anda de skate e ostenta, orgulhoso, um dragão tatuado na perna. É bom no que faz,... Leia mais...

Todo início de ano fazemos promessas e tomamos decisões que dificilmente se realizam. Manter o foco é sempre complicado. Abaixo listo duas técnicas que podem ajudá-lo. Eu as retirei de um um texto de Adriano Ferrari, autor de um aplicativo de... Leia mais...

Uma paradinha para relaxar. Uma paradinha para descansar. E assim foi. Pausamos, respiramos, assentamos. E nos confraternizamos com a nossa sabedoria. Voltamos no tempo, passamos por fatos importantes vividos em 2014, aceitamos e acolhemos com... Leia mais...

Vou lhe contar um caso inventado. Mas no fundo acho que você já viu isto acontecer, se não com você, pelo menos com algum conhecido. “João  estuda muito e tira boas notas.  Ele não falta às aulas e, em casa, estuda a matéria. Nada demais,... Leia mais...

Me desculpem o(a)s Dilmistas e Aecistas mas isto de “numericamente” é besteira. As notícias têm sido que este ou aquele está numericamente na frente, mas tecnicamente empatado com o outro. É meio como dizer nem sim nem não, aliás, muito pelo... Leia mais...

Esta é uma lista publicada no Globo de 13/10/2014 (pag 24) contendo quatro dicas de estudo. Achei-as interessantes. Por isto reproduzo-as aqui. No entanto, acho que merecem alguns comentários. “1-Faça anotações à mão: “Quando digitamos, gravamos... Leia mais...

Você talvez queira. No Rio de Janeiro pelo menos uma grande parte quer; 59% já fez pelo menos um concurso público.. Mas este também é o titulo de artigo publicado de 12/10/2014, que traz dados interessantes ao analisar o perfil daqueles que se... Leia mais...

A citação acima  foi tirada do livro de Alvin Toffler “O Choque do futuro” (*) . Abaixo reproduzo o texto completo. Vocês podem ver como ele continua atual“Dada nova aceleração (da informação), podemos concluir que o... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Nesta aula apresento de maneira mais formal o método dos mínimos quadrados para... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Nesta aula inicio discussão sobre o estudo da relação entre duas variáveis,... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Nesta aula Defino dispersão e apresento como suas medidas a amplitude total e... Leia mais...

Estudar e pescar são no fundo, atividades muito parecidas. Ao pescar você não está buscando um peixe? E ao estudar, não é o conhecimento o seu objetivo? Peixes, como o conhecimento não são visíveis facilmente. Você não pode pescar um peixe com... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Nesta aula inicio apresentando os parâmetros de uma distribuição de frequência; a... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. É o material escrito da aula de mesmo nome. Veja também: Bioestatística: Introdução... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Nesta aula apresento uma fase essencial de um trabalho estatístico que implica em... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. É o material escrito (parcial) do post “Bioestatística: Introdução”.... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. É o material escrito (parcial) do post “Bioestatística: Introdução”.... Leia mais...

O curso de Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa na Sociedade Brasileira de Oftalmologia continua.  Hoje compartilho com vocês a última aula, cujo tema é “Como fazer um Relato de caso clínico”.   Referências da aula:... Leia mais...

Este é parte do material didático do curso que ministrei na UFRJ para uma turma da Residência Multidisciplinar do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Nesta aula forneço uma visão geral da bioestatística. Defino-a, apresento sua... Leia mais...

O curso de Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa na Sociedade Brasileira de Oftalmologia continua.  Hoje compartilho com vocês mais uma aula, cujo tema é “Como definir o conteúdo do texto científico”. Nesta aula, como diz ... Leia mais...

O curso de Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa na Sociedade Brasileira de Oftalmologia continua.  Hoje compartilho com vocês mais uma aula, cujo tema é “Redação científica as quatro ações básicas”. Nesta aula enfatizo que... Leia mais...

O curso de Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa na Sociedade Brasileira de Oftalmologia continua.  Hoje compartilho com vocês mais uma aula, cujo tema é “Características da Redação Científica”. Nesta aula como é óbvio caracterizo o... Leia mais...

O curso de Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa na Sociedade Brasileira de Oftalmologia continua.  Hoje compartilho com vocês a primeira aula, cujo tema é “O Problema Científico”. Nesta aula apresento as modalidades do... Leia mais...

Comecei esta semana um novo curso de Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa na Sociedade Brasileira de Oftalmologia. Este curso faz parte do Programa de Especialização em Oftalmologia da sociedade. Hoje compartilho com vocês a primeira... Leia mais...

Continuamos hoje com série de posts contendo extratos do artigo “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology” escrito por Dunlosky e colaboradores. Na semana... Leia mais...

Na semana anterior apresentamos a técnica da Auto-explicação como um resumo parcial do artigo “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology” escrito por Dunlosky... Leia mais...

2 Auto-explicação Na semana anterior apresentamos a técnica do do Questionamento de Elaboração com um resumo parcial do artigo “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational... Leia mais...

Na semana anterior apresentamos um resumo geral do artigo “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology Começamos hoje a apresentar um resumo (mais detalhado)  da... Leia mais...

O artigo que apresento hoje para vocês foi publicado recentemente e gerou várias publicações na web, que em meu entender distorceram o que ali o autor escreveu. O mote principal destas ppublicações era de que que estratégias de aprendizagem não... Leia mais...