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15 Comments

Estratégias de aprendizagem: Um artigo que merece ser lido

01 jul 2013
Maurício Peixoto
aluno, aprenda a aprender, Aprender, aprender a aprender, aprendizagem, desempenho escolar, dificuldades de aprendizagem, educação, estilos de aprendizagem, Estratégias de aprendizagem, professor, Técnicas de Estudo

O artigo que apresento hoje para vocês foi publicado recentemente e gerou várias publicações na web, que em meu entender distorceram o que ali o autor escreveu. O mote principal destas ppublicações era de que que estratégias de aprendizagem não funcionavam. Que cada um diga o que pensa é um direito de todos. O problema aqui é que estas afirmativas eram baseadas, segundo os artigos, neste artigo que hoje eu disponibilizo para vocês. Como eu conheço o autor, fiquei desconfiado, e fui ao original. Descobri que o artigo, longo e detalhado, na realidade descreve e avalia um conjunto significativo de estratégias. Pelo que entendi a sua avaliação em baixa ou alta utilidade foi feita em um contexto. Isto é, tal ou qual estratégia é melhor ou pior em uma dada circunstância. Desprezando isto, os autores destas publicações que eu comento, simplesmente resumiram mantendo a avaliação porém dela retirando o contexto. Assim o que era bom em tal contexto ficou só bom EM QUALQUER CONTEXTO. E isto não é bom. Acho que o artigo é muito importante para ser mal divulgado. Por isto hoje eu trago um resumo dele acompanhado de um link para o artigo original. Se você se interessar pode lê-lo no original e tirar suas próprias conclusões. Mas também se quiser, pode aguardar um pouco, que nas próximas semanas eu trarei novos aspectos deste artigo. Com ele é muito longo, a cada semana trarei uma parte dele.
Abraços,
Prof. Mauricio Peixoto

 

Melhorando a aprendizagem dos estudantes com Técnicas de Estudo Eficazes:  Indicações promissoras das Psicologias Educacional e Cognitiva
Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology

John Dunlosky, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh,
Mitchell J. Nathan, and Daniel T. Willingham

Muitos estudantes estão sendo deixados para trás por um sistema educacional que algumas pessoas acreditam estar em crise. A melhoria dos resultados educacionais exigirá esforços em várias frentes, mas a premissa central desta monografia é que uma parte da solução consiste em ajudar os alunos a regular melhor a sua aprendizagem através da utilização de técnicas de aprendizagem eficazes. Felizmente, os psicólogos cognitivos e educacionais vêm desenvolvendo e avaliando técnicas de aprendizagem fáceis de usar que podem ajudar os alunos a alcançar seus objetivos de aprendizagem. Nesta monografia, discutimos 10 técnicas de aprendizagem em detalhes e oferecemos recomendações sobre a sua utilidade relativa. As técnicas incluem o interrogatório de elaboração, a auto-explicação, sumarização, destaque (ou sublinhado), uso mnemônico de palavras-chave, o uso de imagens para a aprendizagem de texto, releitura, teste de prática, prática distribuída e prática intercalada.
Para oferecer recomendações sobre a utilidade relativa destas técnicas, avaliamos se os seus benefícios são generalizáveis ao longo de quatro categorias de variáveis: condições de aprendizagem, características dos alunos, materiais e critérios da tarefa.
Veja também:
Questionamento de Elaboração: Pergunte por quê? E aprenda!
Auto-explicação: Quer aprender? Explique você mesmo!
Resumir para obter o principal!
Para aprender CHAME ATENÇÃO!
Quer receber o original deste artigo?
Comente abaixo que o enviaremos para o seu email. 

Conheça nossa consultoria em aprendizagem.

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15 Comments

  1. karoline 07/08/2018 at 18:28 Reply

    Olá, o artigo parece muito interessante, gostaria de receber em meu e-mail.

  2. Paulo Roberto Attina Filho 05/04/2018 at 09:34 Reply

    Gostaria de receber o artigo. Obrigado

  3. FÁBIO CAMPOS 04/03/2018 at 16:24 Reply

    Maria Teresa, por favor enviar em meu e-mail o artigo completo acima. Achei muito interessante, posso mostrar aos meus alunos, nas aulas de OE (Orientação Educacional).

  4. BERGEN 02/06/2017 at 16:37 Reply

    Prezada Professora Maria Teresa Guimarães, podes por gentileza enviar-me o original do citado artigo? Desculpe-me Professor Maurício, enganei-me quanto ao destinatário. Forte abraço.

  5. BERGEN 02/06/2017 at 16:21 Reply

    Prezados Professor Maurício Peixoto
    Por gentileza Podes enviar-me o original do artigo citado acima?

    Serei-lhe enternamente grato

  6. Graciano 24/05/2017 at 11:07 Reply

    olá, por favor, me envie o artigo completo
    Gosto de estudar teorias, mas tenho dificuldade de aplicar determinadas técnicas de estudo a elas.

  7. Renata mara 18/07/2016 at 12:56 Reply

    As tecnicas ajudam muito no aprendizado efetivo!

    • Maurício Peixoto 31/01/2017 at 11:25 Reply

      Sim. Com certeza. E neste caso perceba que foram validadas em estudo científico.

  8. Daniela Brocca 08/03/2016 at 15:56 Reply

    Olá, o artigo parece muito interessante, gostaria de receber em meu e-mail.

  9. Brenda 18/10/2014 at 18:21 Reply

    queria receber o artigo!!

  10. adjane 15/03/2014 at 20:41 Reply

    gostei

  11. Marcia Freitas Buaiz 29/11/2013 at 23:40 Reply

    Gost aria de receber esse Artigo completo.Obrigada

  12. Maria de Lourdes 12/11/2013 at 20:22 Reply

    Gostaria de receber o artigo completo.

  13. Vilma 22/07/2013 at 07:10 Reply

    O artigo me parece muito interessante. Gostaria de recebe-lo para poder comentar melhor.

  14. Alessandra 14/07/2013 at 16:31 Reply

    Por favor, gostaria de receber o artigo completo. Grata.

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