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Na semana anterior apresentamos a técnica da Auto-explicação como um resumo parcial do artigo “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology” escrito por Dunlosky e colaboradores. Hoje continuamos... Leia mais...

2 Auto-explicação Na semana anterior apresentamos a técnica do do Questionamento de Elaboração com um resumo parcial do artigo “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology” escrito por Dunlosky e... Leia mais...

Na semana anterior apresentamos um resumo geral do artigo “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology Começamos hoje a apresentar um resumo (mais detalhado)  da primeira técnica discutida pelos... Leia mais...

O artigo que apresento hoje para vocês foi publicado recentemente e gerou várias publicações na web, que em meu entender distorceram o que ali o autor escreveu. O mote principal destas ppublicações era de que que estratégias de aprendizagem não funcionavam. Que cada um diga o que... Leia mais...

© Academic Skills Center, Dartmouth College 2001  Você pode aprender muito através da escuta. Na faculdade, ela será uma fonte fundamental de informação. Infelizmente, as pessoas não, naturalmente capazes de uma boa escuta. Elas não nascem sabendo. Muito pelo contrário! Ouvir é... Leia mais...

Em um post anterior mostrei que assalariados com nível superior ganham mais que os sem a graduação. Seu salário médio . Agora trago dados do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos sobre salários de mestres e doutores no Brasil em 2010. Nas tabelas abaixo apresento os dados de... Leia mais...

Há várias razões para estudar. Você se torna uma pessoa melhor, insere-se e compreende mais o muno que te cerca e etc. Mas o tema agora  é dinheiro! Fiz uma compilação de dados do IBGE que passo para vocês. Prestem atenção Assalariados com nível superior recebem salário 230,4%... Leia mais...

Prof. Dr. Mauricio A.P. Peixoto Prof. Adjunto-NUTES-UFRJ Método resulta da junção de dois termos gregos. Usamos o prefixo “meta” para nos referirmos ao que vai além; ao que vem depois. Já “odos” refere-se a caminho. Neste sentido então método é, estritamente, aquilo que vem... Leia mais...

Scott Young escreve um blog sobre aprendizagem que costumo acompanhar. Ela dá dicas muito interessantes sobre Aprender a Aprender. Tenho lido textos em que ele mostra como o aprendiz autônomo pode beneficiar-se desta autonomia. Isto é algo que é rotina na Officina da Mente.... Leia mais...

Todo mundo já ouviu a frase: “perder de vista a floresta para as árvores”. A idéia por trás dessa metáfora é que quando você está muito perto de algo, você pode ficar atolado nos detalhes e ter dificuldade em focar a maneira como esses detalhes se encaixam em uma... Leia mais...