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JOHN DEWEY Ênfase na experiência No seu livro Experience and Education, Dewey fundamenta sua teoria da educação na experiência do aprendiz, sendo esta sua origem, objetivo e norma de toda atividade cognitiva. Para ele, a cognição é o meio através do qual o aprendiz responde às... Leia mais...

“A pessoa mais feliz é aquela que tem os pensamentos mais interessantes.” (Timothy Dwight, educador do século XIX) Cultivar interesses é geralmente questão de adotarmos uma postura curiosa e inquisidora. Imagine-se andando numa praia de seixos. Com uma postura curiosa, você... Leia mais...

Você provavelmente já ouviu falar muito de “aprender a aprender”. Na Officina da Mente é um dos fundamentos de nosso tabalho. Por isto dedico o post de hoje para esclarecer sobre o que estamos falando quando usamos esta expressão. Nadar e o aprenda a aprender De maneira muito... Leia mais...

Faz algum tempo publicamos uma apresentação que dá uma idéia geral do método de Polya. Hoje, apresento de forma mais detalhada o método. Aqui você saberá o que é o método e para que serve. Em posts posteriores mostraremos as suas diferentes etapas. O que é: Dito de maneira... Leia mais...

Autor desconhecido (*) “”Dizem que uma pessoa zen sempre mantém a mente de Iniciciante, que nunca se torna uma especialista. Está pronta para aprender. Não está fechada, está sempre vulnerável, aberta. Seja qual fora a mensagem que você trouxer , ela não começará... Leia mais...

O prêmio Nobel de química, Karl Ziegler, quando perguntado por que teria se destacado tanto em sua área de estudos, atribuiu esse feito à sua mãe. Ele contou que, quando ela o buscava na escola, não fazia a pergunta que invariavelmente os pais faziam aos filhos: “O que você... Leia mais...

Resumo de Gardner, H.: Inteligência Corporal Cinestésical, in Gardner, H.:Estruturas da Mente: A Teoria das Inteligências Múltiplas, Porto Alegre, Ed Artes Médicas Sul, 1994   Introdução Como já fizemos em post anterior, hoje trazemos algumas aplicações práticas da teoria... Leia mais...

Gardner apresenta como um exemplo muito marcante da inteligência corporal o mímico Marcel Marceau. Um mímico é alguém que consegue com o corpo representar ações e emoções as mais diversas. Leia mais...

Para todos nós refletirmos. Pais e professores, assim como políticos, jornalistas, filósofos, sociólogos, antropóplogos, economistas, e todos os outros seres seres humanos, já qeu foi por causa da educação que podemos LER e ENTENDER o que aqui se apresenta… Você tem alguma... Leia mais...

Quando… É jovem, não tem experiência. É velho, está superado. Não tem automóvel, é um coitado. Tem automóvel, chora de “barriga cheia”. Fala em voz alta, vive gritando. Fala em tom normal, ninguém escuta. Não falta ao colégio, é um “Caxias”. Precisa faltar, é turista.... Leia mais...