Hoje volto ao tema “Diferença entre Estratégias e Estilos de Aprendizagem” em função de um comentário deixado pela Adriane.  Lembre-se sempre de deixar perguntas e comentários que logo que possível eu publico algo em resposta.

Mas vamos lá!

O que é um ESTILO de aprendizagem?

Estilo é uma maneira de ser e de se comportar.

Podemos falar de estilo de roupa. Por exemplo, mais despojada ou mais formal; clássica ou étnica; e assim por diante. Ao olharmos para a roupa de uma pessoa, fazemos algumas deduções sobre como é esta pessoa. Se está de terno e gravata, supomos que é um executivo. Se usa um jaleco e roupa branca podemos pensar em um médico. Claro que estas suposições nem sempre são precisas ou verdadeiras, mas são indicações que nos auxiliam no dia a dia.

Da mesma forma podemos falar de Estilo de Aprendizagem; uma maneira de ser e de se comportar no processo de aprendizagem.  Aqui o verbo comportar pode ser enganoso.  Se eu perguntasse a alguém:
– Como você aprende? Poderia obter a resposta:
– Ah. Eu leio e depois sublinho.  
O problema aqui é que “comportar” pode pedir uma resposta que fale do estilo ou da estratégia, e neste caso, esta pessoa estaria listando suas estratégias de aprendizagem e não o seu estilo.

Assim como na roupa, estilo não é o que você faz e sim o que faz você fazer o que faz. Complicou? Explico melhor.

Há um ditado que diz: “O hábito não faz o monge”. Quer dizer, que não é a roupa que você usa que diz o que você é, mas o contrário. É a sua maneira de  ser, de ver a vida e as pessoas que faz com que você vista este ou aquele tipo de roupa. Se você usa uma roupa que não condiz com o seu jeito, fica falso, artificial. Você se sente pouco confortável na roupa. Por isto é que o seu estilo de vestir vem antes da escolha da roupa que você usa. É isto o que eu quis dizer com :”estilo não é o que você faz e sim o que faz você fazer o que faz”. Entendeu?

Assim, voltando para a aprendizagem, sublinhar ou esquematizar são estratégias porque são procedimentos que você executa em função da suam maneira de ser e ver o conhecimento e a aprendizagem. Aliás, faz algum tempo que escrevi sobre isto no post “Ter e Ser – Duas formas de aprender.”. 

Assim por exemplo, se você acredita que aprender é memorizar a informação, você usará um determinado conjunto de estratégias de aprendizagem. Já se sua crença é de que aprender é compreender o assunto, sua escolha das estrégias será outra. Desta forma, é o seu estilo de aprendizagem que vai determinar a escolha das estratégias.

Já que falamos nisto, cabe agora definir Estilo Pessoal de Aprendizagem; que é a maneira pessoal e específica por meio da qual um dado aluno aprende de maneira mais eficaz.

Diagnóstico Metacognitivo (DMC):

O DMC é um bom exemplo de como descobrir o seu estilo pessoal de aprendizagem. E aqui serve para ilustrar o que é estilo, diferenciando-o de estratégia. O Diagnóstico Cognitivo analisa a pessoa  segundo três características: o seu Tipo Psicológico, o seu Tipo de Inteligência e o Estilo de Raciocínio.

O Tipo Psicológico (Jung, 1875-1961) é a maneira por meio da qual a pessoa apreende a informação. Simplificadamente há quatro tipos básicos que se combinam com dois outros. Temos então o Pensador, que dá preferência à lógica e ao raciocínio; o Emotivo, que valoriza mais a emoção; o Sensorial, que percebe preferentemente as sensações e aspectos físicos do conhecimento e finalmente o Intuitivo que faz muito uso da intuição. As duas outras características, a intro e extroversão são um pouco mais complexas e fogem do escopo deste texto.

O Estilo de Raciocínio, fala do que você faz com a informação, uma vez que a percebeu por intermédio do Tipo Psicológico. São quatro estilos no total. Por exemplo; você pode ter um estilo Abstrato ou Concreto conforme lide melhor com informações abstratas ou concretas. Pode ainda ser Sequencial ou Aleatório a depender do processamento daquela informação ser em seqüência ou randômica. Como assim ? Bem explicar mais aumentaria em demasia este texto. Querendo saber mais deixe um comentário. OK?

De qualquer maneira, os sub-estilos se combinam dois a dois. Assim então o seu estilo de raciocínio pode ser então: Aleatório Abstrato, Aleatório Concreto, Sequencial Abstrato ou  Sequencial Concreto.

Finalmente, o Tipo de Inteligência é segundo Gardner (1999) um “ Potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura.” No Diagnóstico Metacognitivo usamos sete dos seus tipos: As Inteligências Linguística, Lógico-Matemática, Visual-Espacial, Musical, Corpóreo-Cinetestésica, Inter e Intrapessoal. Cada uma delas privilegiando um dado aspecto da informação.

O Diagnóstico Cognitivo é um teste que fazemos na Officina da Mente para aconselhamento sobre as melhores estratégias de aprendizagem para um dado Estilo pessoal de Aprendizagem.

O que é uma ESTRATÉGIA de Aprendizagem (EA)?

Se você leu com cuidado os tópicos acima, já tem uma idéia. Mas sejamos mais explícitos:  EA são procedimentos realizados por estudantes para atingir objetivos de aprendizagem.

Assim, para contrastar com os estilos, as EA são procedimentos, i. e., coisas que você faz, não maneiras de ser. Por exemplo; fazer um esquema, fazer um reumo, ler em voz alta, ler reflexivamente, repetir, executar uma técnica, imitar uma ação, meditar, etc;  são EA. Note que listei as EA sempre por meio de um verbo (fazer, repetir, imitar, ler, etc); ou seja, sempre AÇÕES.  Estilos ao contrário falam de modos de ser, como vimos acima. 

Outro aspecto, visam um fim: atingir objetivos de aprendizagem. Isto implica em planejamento. Pensar no que se precisa atingir e em como fazer para atingi-lo. Assim estamos falando de ações planejadas conscientemente para atingir determinado fim. Ao contrário, os estilos (embora passíveis de modificação) não são planejados, construidos. São parte integrante do seu ser.

Se você quiser mais informação sobre as EA pode consultar a tese de mestrado de uma aluna que orientei faz algum tempo. O texto é escrito em uma linguagem mais acadêmica, mas acho que pode ajudar.

Acho que agora ficou clara a diferença entre
ESTILO e ESTRATÉGIA de Aprendizagem. OK?

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