Professores deveriam “blogar”?
Do meu ponto de vista pessoal é óbvio que sim, já que você está lendo um “post” no meu blog.
Mas esta é uma decisão pessoal.
Para ajudar os colegas, listo abaixo razões para fazê-lo e também para não. O tema foi trabalhado no blog de STEVE WHEELER, intitulado “Learning with ‘e’s” em três posts que apresento ao final.
Acho que bons professores são autores, e escrever blogs é uma forma de autoria. O que você acha?
Por quê não ”blogar”?
- Falta de tempo suficiente para o blog.
- Achar que não têm nada a dizer.
- Medo de postar algo que acha que vai ser "abaixo do padrão" ou "errar o alvo”.
- Medo do que seus patrões podem dizer, e de suas conseqüências.
- Desconhecimento dos benefícios.
Por quê “blogar”?
- Faz você refletir.
- Pode abrir novos públicos.
- Pode criar uma dinâmica pessoal.
- Pode lhe dar um feedback valioso.
- Estimula sua criatividade.
- É divertido.
Concluindo:
Já disse, a decisão é muito pessoal. Ainda mais, as razões pró e contra listadas acima fazem mais sentido no ambiente norte-americano. Precisam ser adaptadas à nossa realidade.
Finalmente, “Professor” não é uma categoria homogênea. Variados são os graus de conhecimento, habilidades como o computador, tipo e quantidade de vinculos profissionais, objetivos de vida, escolas, tipos de alunos, moradia, condição financeira, gênero, disciplina ministrada e muitas outras variáveis.
Por isto o que é bom para um pode não sê-lo para outro. E por isto também me abstenho de fazer recomendações genéricas. Mas acho que neste mundo contemporâneo todos nós, inclusive (e talvez principalmente) os professores deveriam estar atentos para tomar uma decisão consciente e crítica.
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Mauricio Abreu Pinto Peixoto | Criar seu atalho 
Os posts do Steve
http://steve-wheeler.blogspot.com/2011/07/seven-reasons-teachers-should-blog.html
http://steve-wheeler.blogspot.com/2011/07/reasons-teachers-dont-blog.html
http://steve-wheeler.blogspot.com/2011/09/i-think-therefore-i-blog.html
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